Если вы хотите знать про курс больше — оставьте свою почту, мы будем вам писать и рассказывать
Куратор курса Наташа Байдужа:
«Это курс для тех, кто уже рисует и хочет понять, как превратить это занятие в понятную, устойчивую работу. Для тех, кому важно не только уметь «делать красиво», но и разобраться, как иллюстрация вообще работает в реальных проектах: зачем она нужна бизнесу, какую задачу может решать и в каких случаях без неё действительно можно обойтись».
«Это курс для тех, кто уже рисует и хочет понять, как превратить это занятие в понятную, устойчивую работу. Для тех, кому важно не только уметь «делать красиво», но и разобраться, как иллюстрация вообще работает в реальных проектах: зачем она нужна бизнесу, какую задачу может решать и в каких случаях без неё действительно можно обойтись».
Отдельный блок — про поиск заказчиков: где их искать, как с ними разговаривать, как презентовать себя и свою работу. Как не теряться, не соглашаться на всё подряд и постепенно «отращивать зубы» в хорошем смысле конечно. Чтобы чувствовать себя увереннее, понимать свою ценность и не бояться диалога.
Будем говорить о том, как иллюстрация может усиливать коммуникацию, добавлять второй слой смысла, объяснять сложное, собирать айдентику и делать продукт живым. Разберёмся, где она уместна, а где её лучше не притягивать за уши, — это тоже важный навык.
В процессе у вас появится несколько проектов для портфолио и один реальный рабочий проект с настоящим заказчиком. Чтобы это была не работа в вакууме, а живые договорённости, правки, обсуждения. И результат, который можно показать, и которым можно гордиться.
Мы также будем работать со стилем. Посмотрим, как его развивать, не распадаться на десять разных манер и собрать консистентное портфолио. Но и в рамки себя на загнать тоже.
Этот курс даст понимание процессов и обеспечит практику, чтобы в конце у вас была не только папка с работами, но и ощущение, что вы лучше понимаете рынок, себя и то, как иллюстрация может быть частью реальных проектов.
В процессе у вас появится несколько проектов для портфолио и один реальный рабочий проект с настоящим заказчиком. Чтобы это была не работа в вакууме, а живые договорённости, правки, обсуждения. И результат, который можно показать, и которым можно гордиться.
Мы также будем работать со стилем. Посмотрим, как его развивать, не распадаться на десять разных манер и собрать консистентное портфолио. Но и в рамки себя на загнать тоже.
Этот курс даст понимание процессов и обеспечит практику, чтобы в конце у вас была не только папка с работами, но и ощущение, что вы лучше понимаете рынок, себя и то, как иллюстрация может быть частью реальных проектов.
9
семестра
2
9
блоков
месяцев
В программе девять тематических блоков. Есть такие, которые ведет один преподаватель, а есть и такие, где чередуются несколько. На каждой неделе своя тема внутри блока, необходимая теория, практические упражнения и обратная связь от преподавателя. Почти каждую неделю созвоны. Раз в какое-то время — личная встреча с куратором для обсуждения процесса.
Куратор Наташа Байдужа будет с группой постоянно, — где-то только как куратор, поддерживая по ходу, где-то еще и как преподаватель.
Мы предполагем, что понадобится минимум пять-шесть, а рекомендуем заложить восемь-десять часов в неделю
Зависит от задания, в среднем будут чередоваться: тексты с картинками, видео и созвоны в «Зуме».
Комментарии преподавателей — в основном текстом в «Миро», иногда на созвонах. Некоторые преподаватели рисуют поверх работ участников для наглядности.
Комментарии преподавателей — в основном текстом в «Миро», иногда на созвонах. Некоторые преподаватели рисуют поверх работ участников для наглядности.
• Уже рисую и чувствую, что застреваю в повторяющихся приёмах
• Хочу перейти от учебного рисунка к осмысленной иллюстрации
• Ищу свой стиль и язык
• Хочу собрать сильное портфолио для фриланса или студии
• Хочу научиться мыслить образами
• Не понимаю, как сделать работу с контекстом
• Никак не получается работать в едином стиле
• Хочу понимать, как иллюстрация живёт в разных медиа
• Хочу видеть себя не исполнителем, а автором
• Хочу перейти от учебного рисунка к осмысленной иллюстрации
• Ищу свой стиль и язык
• Хочу собрать сильное портфолио для фриланса или студии
• Хочу научиться мыслить образами
• Не понимаю, как сделать работу с контекстом
• Никак не получается работать в едином стиле
• Хочу понимать, как иллюстрация живёт в разных медиа
• Хочу видеть себя не исполнителем, а автором
Сколько времени в неделю закладывать
Формат заданий, общения и обратной связи
Примеры запросов, трудностей и пожеланий, с которыми имеет смысл идти на курс
Необходимый уровень
Минимальный — регулярное рисование в течение года.
Максимальный — не ограничен.
Максимальный — не ограничен.
Программа написана так, что любой человек, регулярного рисующий с натуры и знакомый с двумя-тремя техниками а) не встретит совсем уж непреодолимых сложностей и б) найдет достаточно сложностей для роста.
Профессионалам тоже не будет скучно и легко, потому что они будут решать задачи на своем уровне сложности.
Профессионалам тоже не будет скучно и легко, потому что они будут решать задачи на своем уровне сложности.
Мы ведем образовательную деятельность на основании государственной лицензии Л035−1 298−77/3 064 756 от 27.08.2025
После курса выдаем диплом
Лицензия дает возможность оплатить участие грантом и сделать налоговый вычет. И получить официальный диплом. А участникам без обратной связи — сертификат.
Программа
Ведет блок 1
Александр Костенко
Everything should be made as simple as possible, but not simpler. Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.
Блок 1: Что такое коммерческая иллюстрация и как она работает?
Чем коммерческая иллюстрация отличается от некоммерческой? Как она работает в коммуникации, где её использование оправдано, а где нет, какие преимущества она даёт проекту. Решение проблемы с помощью иллюстрации на конкретном задании.
Ведет блок 2
Хз пока
Everything should be made as simple as possible, but not simpler. Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.
Блок 2: Эмоция, визуальный язык и метафора
Понимание как через визуальные метафоры и эмоциональные решения иллюстрация коммуницирует идеи быстрее текста, создаёт впечатление и усиливает сообщение проекта.
Ведет блок 3
Иван Величко
Everything should be made as simple as possible, but not simpler. Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler. cvdfssd
Блок 3: Работа с целевой аудиторией
Понимание целевой аудитории, подбор визуальных референсов и адаптация иллюстрации под разные сегментами аудитории.
Ведет блок 4
Александр Костенко
Everything should be made as simple as possible, but not simpler. Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.
Блок 4: Иллюстрация как система
Создание целостной визуальной системы: от крупных имиджевых иллюстраций до мелких иконок с сохранением консистентности и узнаваемости, чтобы отдельные элементы «говорили на одном языке».
Ведет блок 5
Александр Костенко
Everything should be made as simple as possible, but not simpler. Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.
Блок 5: Развитие собственного стиля и узнаваемости
Выявление особенностей своего стиля, его сильные и слабые стороны. Развитие своего уникального звучания, которое можно применять для создания коммерчески привлекательных иллюстраций. Баланс между индивидуальностью и функциональностью проекта.
Ведет блок 6
Александр Костенко
Everything should be made as simple as possible, but not simpler. Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.
Блок 6: Работа с нейросетями
Как нейросети могут помогать на разных этапах работы: от генерации идей и референсов до развития собственного стиля и подготовки материалов для проекта. Как работать с результатами нейросетей. Интерпретация и переработка: добавление своей руки, адаптация под свой стиль. Как не терять уникальность стиля, используя ИИ.
Ведет блок 7
Александр Костенко
Everything should be made as simple as possible, but not simpler. Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.
Блок 7: Финансовая и юридическая грамотность
Оценка стоимость своей работы, планирование проекта по этапам, понимание прав и обязанностей заказчика и исполнителя, а также составление договора для реального проекта.
Ведет блок 8
Александр Костенко
Everything should be made as simple as possible, but not simpler. Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.
Блок 8: Портфолио, самопрезентация
Сбор всех работ с курса, создание портфолио, презентация себя и своих сильных сторон, поиск реального заказчика для финального проекта.
Ведет блок 9
Александр Костенко
Everything should be made as simple as possible, but not simpler. Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.Everything should be made as simple as possible, but not simpler.
Блок 9: Диплом: поиск заказчика для дипломного проекта и сам дипломный проект
Что говорят участники прошлых потоков
Здесь нарезки этих разговоров — вырезали моменты, когда связь зависала, технические детали и какие-то личные вопросы. Но постарались оставить все, без преукрашиваний в положительную сторону.
Мы пообщались с теми, кто прошел БК-Иллюстрацию и БК-1, который курировала Анна Журко. Узнали, что дал курс, чего не хватило, что было важно. А у тех, кто закончил БК-1 узнали, как у них дела год спустя.
расписание
воскресенье
суббота
понедельник
Преподаватель разбирает обзоры участников.
Участники выкладывают домашнее задание и пишут обзоры: описывают процесс и сложности, задают вопросы.
Кто не успел — предупреждает преподавателя и показывает, когда сможет.
Кто не успел — предупреждает преподавателя и показывает, когда сможет.
Участники получают задания на неделю и начинают работать.
Как технически устроена работа на курсе
Задания выкладываются на доску в «Миро». Поскольку курс длинный и заданий много, досок будет несколько — за все время где-то штук 8−10 получится.
Телеграм-чат
Миро
В чате мы общаемся и иногда подкидываем интересные материалы для расширения кругозора.
Над курсом работают
Креативный директор, дизайнер, иллюстратор и художник. Работала ведущим дизайнером в Студии Артемия Лебедева. Придумала и выпустила детскую книгу про гнев «Вулкан, который злился».
Побывала во многих странах мира от США до Японии и Танзании, выпускала свою марку рюкзаков.
Биханс
Инстаграм
Текстильный инстаграм
Побывала во многих странах мира от США до Японии и Танзании, выпускала свою марку рюкзаков.
Биханс
Инстаграм
Текстильный инстаграм
Наташа Байдужа
Куратор курса
Художественный руководитель школы
Художник-график. Сооснователь и художественный руководитель Простой школы. Старший преподаватель кафедры академического рисунка РГХПУ им. Строганова. Преподаватель Британской школы дизайна. Создатель и модератор виртуального Музея рисунка.
Инстаграм
Телеграм-канал
Инстаграм
Телеграм-канал
Дмитрий Горелышев
Продюсер и куратор школы
Инна Китина
Художник. Участвовала в Графмастерской Д. Горелышева и множестве курсов в школе. Студент ИСИ им. Бакштейна. Продюсер, куратор и артдир соцсетей и редакции.
Инстаграм
Инстаграм
Тут еще будет координатор курса
Частые вопросы
Нет, предусмотрено только участие на всем курсе полностью.
Да, конечно. По заданию — преподавателю. По орг. моментам или процессу в целом — куратору.
Будут — примерно в половине случаев в день выдачи задания преподаватели проводят практические занятия, где показывают, как работать с этой темой.
Можно. В этом случае мы не сможем вернуть деньги за пройденную часть, а за оставшуюся вернем половину.
Да, преподаватели чередуются.
Задание будет даваться раз в неделю. Кроме него на некоторых неделях есть лекции, квесты и будут полезные материалы в специальном канале для участников.
Да, есть. С ней будет подороже, потому что банку нужны деньги и он берет себе процент.
Варианты участия и цены
С обратной связью и участием в чатах
Без обратной связи и участия в чатах
У вас будут доски в Миро, и чатик с одногруппниками и куратором.
Преподаватели будут разбирать ваши работы, а куратор общаться в процессе, чтобы помочь справиться с трудностями или подкинуть что-то интересное.
Преподаватели будут разбирать ваши работы, а куратор общаться в процессе, чтобы помочь справиться с трудностями или подкинуть что-то интересное.
Всё в режиме «посмотреть в записи». Будет доступ к доскам в Миро и записям созвонов. Не будет возможности что-то написать, получить разбор, сходить на зум-созвон, общаться в чате, посоветоваться с куратором.
То есть, сможете смотреть, что происходит у ребят на полном варианте участия и применять это к своей практике.
То есть, сможете смотреть, что происходит у ребят на полном варианте участия и применять это к своей практике.
270 000 ₽
при оплате до 7 мая
в рассрочку на 6 месяцев
312 500 ₽
в рассрочку на 12 месяцев
317 800 ₽
90 000 ₽
113 100 ₽
при оплате до 7 мая
290 000 ₽
при оплате после 7 мая
105 000 ₽
при оплате после 7 мая
в рассрочку на 6 месяцев
в рассрочку на 12 месяцев
119 200 ₽